《成都师范学院学报》
期刊级别： 省级期刊
主管单位：四川省教育厅
主办单位：成都师范学院
国内刊号：2095-5642
国际刊号：51-1748/G4
基本信息
主管单位：四川省教育厅
主办单位：成都师范学院
出版地区：四川
发行周期：月刊
创刊时间：1985
出版语言： 中文
主编：邱兴
地址：四川成都市温江区海科路东段99号
邮编：611130
栏目设置
期刊简介
成都师范学院学报是由成都师范学院主办的一本教育综合学术期刊，自1985年创刊以来，已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。该刊旨在深入挖掘并广泛传播教育综合交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在教育综合研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。其热门主题涵盖了大学生；高校；稿件；大学英语；学术论文；教学；实证研究；教师；师范生；参考文献著录规范；在发文主题方面，该期刊主要关注教学、教育、教师、英语、高校、课程、课堂、语言、院校、心理等领域的研究。
该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等。
成都师范学院学报的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 国家社会科学基金(文献量92篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量46篇)、 四川省教育厅科学研究项目(文献量23篇)、 江苏省教育厅哲学社会科学基金(文献量20篇)、 四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目(文献量19篇)、 国家自然科学基金(文献量17篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量17篇)、 安徽省高等学校省级质量工程项目(文献量15篇)、 等。
发文精选
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1PLC视域下的STEM教师专业发展:路径与思考
作者：宋怡; 祁宇； 南京晓庄学院环境科学学院; 南京211171；
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2高校师范生就业核心竞争力探析
作者：陈晓清; 苏育才； 闽南师范大学生物科学与技术学院; 福建漳州363000; 安溪县俊民中学; 福建泉州362411；
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3中外教师课堂提问的互动性对比研究——以广东财经大学与西澳大学为例
作者：黄冬梅; 陈冬纯； 广东财经大学外国语学院; 广州510320；
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4英语专业学生阅读教学的策略探讨——以某二本院校为例
作者：赵敏; 余中伦； 四川民族学院预科教育学院; 四川康定626001；
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5中医院校ESP教学模式研究——基于专门用途语料库及SPOC平台
作者：张蕾； 福建中医药大学外语教研室; 福州350122；
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6项目依托式协作探究学习在外语教学中的应用——基于“互联网+”背景
作者：甘容辉； 广东金融学院外国语言与文化学院; 广州510521；
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7基于建构主义理论的SPE评价模式探究——以商务英语同声打字实训课程为例
作者：龚一凡； 湖北第二师范学院外国语学院; 武汉430205；
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8科学信念与翻转课堂的深度融合——大学英语口语教学实践刍议
作者：陈婷婷； 安徽大学外语学院; 合肥230601；
发文领域分析
| 一级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 | 2704 |
| 语言文字 | 559 |
| 文学 | 299 |
| 哲学宗教 | 269 |
| 经济管理 | 260 |
| 政治法律 | 143 |
| 理学 | 137 |
| 历史地理 | 99 |
| 艺术 | 91 |
| 社会学 | 73 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 / 教育学 | 2419 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 665 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 478 |
| 语言文字 / 英语 | 365 |
| 文化科学 / 学前教育学 | 211 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 189 |
| 文学 / 中国文学 | 166 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 141 |
| 文化科学 / 教育学原理 | 112 |
| 经济管理 / 产业经济 | 103 |
主要发文机构和主题
| 主要发文机构名称 | 发文量 |
| 成都师范学院 | 646 |
| 西南大学 | 67 |
| 西华师范大学 | 60 |
| 四川大学 | 48 |
| 四川师范大学 | 46 |
| 陕西师范大学 | 34 |
| 安徽大学 | 28 |
| 西南交通大学 | 25 |
| 福建商学院 | 22 |
| 福建师范大学 | 21 |
| 主要发文主题名称 | 发文量 |
| 教学 | 951 |
| 教育 | 879 |
| 教师 | 406 |
| 英语 | 328 |
| 高校 | 264 |
| 课程 | 224 |
| 课堂 | 187 |
| 语言 | 145 |
| 院校 | 141 |
| 心理 | 141 |